Trägst du noch vor oder erklärst du schon? Der Lehrer als Erzähler oder als Erklärer.

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Autor/in	Leisen, Josef
Titel	Trägst du noch vor oder erklärst du schon? Der Lehrer als Erzähler oder als Erklärer.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 24 (2013) 135/136, S. 26-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Physik; Physikunterricht; Frontalunterricht; Lehrervortrag; Lehrervortrag; Frontalunterricht; Physik; Physikunterricht; Erklären
Abstract	Der Artikel beschreibt, was gutes Erklären ausmacht und wie es sich von anderen Formen des Lehrervortrags unterscheidet. Dabei wird sowohl zwischen vorbereiteten Erklärungen und Ad-hoc-Erklärungen unterschieden als auch zwischen verschiedenen, für den Physikunterricht typischen Erklärsituationen wie dem Erklären von Phänomenen, von Begriffen, von Gesetzen oder von Experimenten. Für alle Erklärsituationen bietet der Artikel konkrete Beispiele und praktische Tipps. © 2013 Friedrich Verlag, Velber.
Erfasst von	Lehrstuhl Didaktik der Physik, Ludwig-Maximilians-Universität München
Update	2014/2

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