Quid des enseignants en activité physique adaptée dans les établissements de soins de suite et de réadaptation en 2013?

Autor/inn/en	Guiraud, T.; Darolles, Y.; Sanguignol, F.; Labrunée, M.; Pathak, A.; Gremeaux, V.; Bosquet, L.
Titel	Quid des enseignants en activité physique adaptée dans les établissements de soins de suite et de réadaptation en 2013? Gefälligkeitsübersetzung: Wie ist die Situation der Lehrer für "Adapted Physical Activity" in Rehabilitationszentren im Jahr 2013?
Quelle	In: Science & sports, 28 (2013) 4, S. 211-219 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0765-1597; 1778-4131
DOI	10.1016/j.scispo.2013.06.002
Schlagwörter	Lehrer; Aktivität; Programm; Bewegung (Motorische); Körpererziehung; Sport; Sportpädagogik; Beruf; Berufsbild; Berufsfeld; Sportwissenschaft; Behinderung; Rehabilitation
Abstract	Objectives: To document the profession of teachers in adapted physical activity (APA) in rehabilitation centre (SSR) and suggest possible improvements to better structure the profession and the management in these SSR. News: APA teachers involved in the three main areas of support provided by the SSR (exercise training, therapeutic education and psycho-behavioral support), which is a characteristic motivating recruitment services by human resources. Perspectives:This profession still has a number of organizational limits, problems of institutional recognition, and heterogeneity in university education. Conclusion: If the APA teachers are an integral part of the multidisciplinary team, it is urgent to put this profession in the collective agreements of health facilities and to use a single name to identify the job. Verf.-Referat. Objectifs: Documenter le métier d'enseignant en activité physique adaptée (APA) dans les établissements de soins de suite et de réadaptation (SSR) et proposer des pistes d'améliorations afin de mieux structurer cette profession et le service rendu dans les établissements SSR. Actualités: Les enseignants en APA interviennent dans les trois principaux axes de prise en charge proposés par les SSR (réentraînement à l'effort, éducation thérapeutique et soutien psycho-comportemental), ce qui constitue une caractéristique motivant leur recrutement pour les services des ressources humaines. Perspectives et projets: Ce métier présente encore un certain nombre de limites organisationnelles, de problèmes de reconnaissance institutionnelle, et une hétérogénéité dans les formations universitaires diplômantes. Conclusion: Si les enseignants en APA font partie intégrante de l'équipe pluridisciplinaire, il apparaît urgent d'inscrire ce métier dans les conventions collectives des établissements de santé et d'utiliser une seule dénomination pour définir ce métier. Verf.-Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/2