D'rum mach' einen Plan... Wie man mit Fortbildungsplänen arbeiten kann.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Romer, Sabine
Titel	D'rum mach' einen Plan... Wie man mit Fortbildungsplänen arbeiten kann.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 65 (2013) 10, S. 32-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Evaluation; Planung; Lehrerfortbildung; Qualitätsmanagement; Berufsschule; Kaufmännische Ausbildung; Bedarf; Fallbeispiel; Umsetzung; Dokumentation; Baden-Württemberg; Deutschland
Abstract	Angesichts der Bedeutung von Lehrerfortbildung für individuelle und schulweite Entwicklungsprozesse rücken immer stärker die Fragen in den Vordergrund: Wie kann man zielgerichtet und systematisch den Fortbildungsbedarf auf unterschiedlichen Ebenen erheben? Wie kann Fortbildungsplanung zu einem Entwicklungswerkzeug werden - und nicht zu einer formalen Übung? Ein Fallbeispiel aus der Humpis-Schule in Ravensburg. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/1

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