Wiederbelebung einer Totgesagten. Anmerkungen zur Reanimation der Allgemeinen Didaktik.

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Autor/in	Rothland, Martin
Titel	Wiederbelebung einer Totgesagten. Anmerkungen zur Reanimation der Allgemeinen Didaktik.
Quelle	In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 16 (2013) 3, S. 629-645Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-663X; 1862-5215
DOI	10.1007/s11618-013-0369-1
Schlagwörter	Wissen; Empirische Forschung; Handlungskompetenz; Lehrer; Allgemeine Didaktik; Unterrichtsforschung; Beruf; Entwicklung; Praxisbezug; Tradition
Abstract	Der Beitrag ist wie folgt gegliedert: 1. Einführung, zugleich Anamnese: Krankheit, Siechtum, Tod - Zustandsbeschreibungen der Allgemeinen Didaktik; 2. Medizinische Einsichten und Fragestellungen; 3. Inspektion und Diagnosen: Allgemeine Didaktik vor und nach der "zweiten empirischen Wende"; 4. Therapieoptionen; 5. Eine kurze Bilanz: Gesundung oder Exitus? (DIPF/Kie.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/1

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