"Eigentlich müsste man sich auf 'ne Vorlesung vorbereiten wie ein Sportler auf sein Spiel." Annäherungen an Grundhaltungen zur Lehre.

Autor/inn/en	Busch-Karrenberg, Alice; Czerwionka, Thomas; Phan Tan, Thanh-Thu; Schäfer-Scholz, Birgit
Titel	"Eigentlich müsste man sich auf 'ne Vorlesung vorbereiten wie ein Sportler auf sein Spiel." Annäherungen an Grundhaltungen zur Lehre.
Quelle	In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 8 (2013) 3, S. 59-69 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0250-6467; 2219-6994
Schlagwörter	Interview; Einstellung (Psy); Lehre; Lehrportfolio; Hochschule; Lehrender; Braunschweig
Abstract	[In diesem] Artikel werden zwei an der Technischen Universität Braunschweig erprobte Wege beschrieben, sich über subjektive Äußerungen Hochschullehrender ihren lehrbezogenen Grundhaltungen zu nähern. Neben den beiden Konzepten werden erste Ergebnisse/Erkenntnisse vorgestellt, Möglichkeiten skizziert, diese in hochschuldidaktischen Curricula zu berücksichtigen, und weitere Forschungsfragen und Vorgehensweisen beschrieben, die zu einem vertieften Verständnis für die Rolle Lehrender im System Hochschule beitragen können. (Orig.). This article focuses on two approaches to teaching conceptions of academic teachers by analyzing subjective statements made by teachers at the Technische Universität Braunschweig about their own teaching. The article presents the concepts underlying these approaches, as well as some initial results. The authors then offer some suggestions about how to evaluate the results of programs designed to enhance academic teaching. Finally, the article outlines further research questions and procedures that might contribute to a deeper understanding of the academic teacher's role in higher education. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/4