Élèves aux besoins spécifiques dans l'école régulière vaudoise. Qu'en est-il de la collaboration entre professionnels?

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Autor/inn/en	Bachmann Hunziker, Karin; Pulzer-Graf, Patricia
Titel	Élèves aux besoins spécifiques dans l'école régulière vaudoise. Qu'en est-il de la collaboration entre professionnels?
Quelle	In: Revue Suisse de pédagogie spécialisée, (2013) 2, S. 13-18Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2235-1205
Schlagwörter	Lehrerrolle; Schulische Integration; Sonderpädagogik
Abstract	Plusieurs centaines d'élèves aux besoins particuliers sont actuellement intégrés dans les classes régulières du canton de Vaud en étant soutenus dans leur scolarité par un personnel pédagogique spécifique. Selon quelles modalités la collaboration s'instaure-t-elle entre les différents professionnels qui interviennent auprès de l'élève? Quelles réflexions sont-elles inspirées par leurs expériences en la matière? Cet article se propose de répondre à ces questions sur la base de données recueillies lors d'une enquête sur les conditions de scolarisation en classe régulière d'enfants en situation de handicap.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2013/4

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