Teaching meaningful language. Lernaufgaben statt Strukturen.

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Autor/in	Schäfer, Ulla
Titel	Teaching meaningful language. Lernaufgaben statt Strukturen.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 11 (2013) 3, S. 9-12Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Anmerkungen 3
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Lernen; Aufgabenorientierung; Unterrichtseinheit; Gedicht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Kreatives Schreiben; London
Abstract	Unterricht im Sinne von "Task-based Language Teaching and Learning" ist ein Unterricht, in dem nicht Vokabeln oder Strukturen im Mittelpunkt stehen, sondern Lernaufgaben, anhand derer Sprache erlernt werden kann. Es geht um sprachhandlungsorientierte Aufgaben, bei denen die Fremdsprache als Kommunikationsmittel dient, um zu einer Lösung zu kommen und die für die Schüler/-innen von Bedeutung sind. Wie solche Aufgaben für den Grundschulunterricht Englisch aussehen können, will die Autorin anhand ausgewählter Beispiele verdeutlichen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/4

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