Einführung und Grundlagen zu Standards - Überblick, Definition und Abgrenzung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kramer, Beate
Titel	Einführung und Grundlagen zu Standards - Überblick, Definition und Abgrenzung.
Quelle	Aus: Standards in der Nachqualifizierung: Transfer und Verstetigung. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag (2013) S. 10-20 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Perspektive Berufsabschluss
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7639-4762-1; 978-3-7639-4763-8
DOI	10.3278/6004165w010
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-52705-8 urn:nbn:de:0111-opus-85578
Schlagwörter	Management; Berufliche Fortbildung; Berufsbildung; Qualifikation; Qualitätssicherung; Standardisierung; Zertifizierung; Deutschland
Abstract	In dieser Einführung definiert die Autorin zunächst die Begriffe Standards und zeigt deren Ziele auf. Danach gibt sie einen Überblick über die Standards und das Qualitätsmanagement in der beruflichen Bildung. Abschließend werden Perspektiven für Standards in der beruflichen Nachqualifizierung aufgezeigt.(DIPF/Bal).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2014/2

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