Deutsch. Spiele zur Unterrichtsgestaltung; [geeignet für die Klassen 5-13].

Autor/in	Piel, Alexandra
Titel	Deutsch. Spiele zur Unterrichtsgestaltung; [geeignet für die Klassen 5-13].
Quelle	Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr (2013), 103 S.Verfügbarkeit
Reihe	Spiele zur Unterrichtsgestaltung
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8346-2330-0
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Argumentation; Deutschunterricht; Grammatik; Lektüre; Rechtschreibung; Lernspiel; Wortschatz; Erzählen; Aufgabensammlung; Beschreibung; Unterrichtseinheit; Textanalyse; Sekundarstufe I; Aufgabensammlung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Lernspiel; Argumentation; Deutschunterricht; Erzählen; Grammatik; Lektüre; Textanalyse; Wortschatz; Rechtschreibung; Beschreibung; Materialsammlung
Abstract	Präsentiert werden alle Anleitungen nach dem gleichen Muster, [...] Spielart, Dauer, Thema, Sozialform, Ziel, Material, Klasse, Vorbereitung. Daran schließt sich eine knappe Beschreibung des jeweiligen Spiels an, häufig ergänzt um verschiedene Variationsmöglichkeiten. Darüber hinaus [gibt es] Hinweise zur Reflexion des Spiels mit den Schülern und zur daran anschließenden Arbeit. [...] Die Reflexionsfragen berücksichtigen Vorgehensweisen und Strategien der Spieler bei der Lösung der Aufgaben, thematisieren ausgewählte Inhalte und liefern weiterführende Anregungen. [Das Buch präsentiert fünf Arten von Spielen.] 1. Kommunikationsspiele: Schüler kommen miteinander ins Gespräch; 2. Lernspiele: Schüler üben und wenden Regeln an; 3. Ratespiele: Schüler bearbeiten Quizfragen oder lösen Rätsel; 4. Schreibspiele: Schüler formulieren Sätze und produzieren Texte; 5. Wortspiele: Schüler sammeln bzw. untersuchen Wörter nach bestimmten Kriterien. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/4