Lehrerbildung durch Schülerförderung. Ein Baustein zur inkluisv-individuellen Förderung.

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Autor/inn/en	Veber, Marcel; Rott, David; Fischer, Christian
Titel	Lehrerbildung durch Schülerförderung. Ein Baustein zur inkluisv-individuellen Förderung.
Quelle	Aus: Dorrance, Carmen (Hrsg.); Dannenbeck, Clemens (Hrsg.): Doing inclusion. Inklusion in einer nicht inklusiven Gesellschaft. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2013) S. 188-198Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-1900-7; 978-3-7815-1900-8; 978-378-15517-9-4
Schlagwörter	Bildungsforschung; Individuelle Förderung; Lehrerbildung; Schüler; Unterricht; Didaktik; Bildungsforschung; Förderung; Förderung; Lehrerbildung; Schüler; Didaktik; Unterricht; Inklusion
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/4

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