Feminist thinking on education in Victorian England.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schwartz, Laura
Titel	Feminist thinking on education in Victorian England.
Quelle	Aus: Ideas of education. Philosophy and politics from Plato to Dewey. London (2013) S. [224]-236Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-0-415-58252-0
Schlagwörter	Bildung; Bildungsgeschichte; Feminismus; Bildung; Cambridge; Frauenbildung; Großbritannien; Feministische Philosophie; College; Feminismus; College; Geschichte (Histor); Feministische Philosophie; Frauenbildung; 19. Jahrhundert; Cambridge; Großbritannien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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