Vergleichende Erziehungswissenschaft als Forschungsfeld.

Autor/in	Schriewer, Jürgen
Titel	Vergleichende Erziehungswissenschaft als Forschungsfeld.
Quelle	Aus: Kulturvergleich in der qualitativen Forschung. Erziehungswissenschaftliche Perspektiven und Analysen. Wiesbaden: Springer VS (2013) S. 15-41 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studien zur Schul- und Bildungsforschung. 37
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-17743-4
DOI	10.1007/978-3-531-18937-6_2
Schlagwörter	Vergleichende Erziehungswissenschaft; Vergleich; Vergleichende Bildungsforschung; Bildungsreform; Determinismus; Forschungsstand; Wissenschaftsgeschichte; Wissenschaftsdisziplin; Interkultureller Vergleich
Abstract	[Der Autor nimmt in seinem Beitrag Bezug] auf die allgemeine Aufbruchsphase den vergleichenden Wissenschaften vom Menschen um 1800. Er rekonstruiert die in dieser Phase auch für eine Vergleichende Erziehungswissenschaft artikulierten "Wertideen" [...] und Leitprobleme (Abschnitt 1), um dann die von der akademisch institutionalisierten Disziplin angebotenen Problemlösungen zu beleuchten (Abschnitt 2). Die in letzteren angelegten Verengungen werden abschließend mit theoretischen Herausforderungen konfrontiert, die sich einer tiefgreifend veränderten Gegenwartslage sowohl in den Sozialwissenschaften wie im internationalen Raum verdanken (Abschnitt 3). (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3