Kulturelle und ästhetische Bildung.

Sonst. Personen	Scheunpflug, Annette (Hrsg.); Prenzel, Manfred (Hrsg.)
Titel	Kulturelle und ästhetische Bildung.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2013), 296 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft. 21,2013
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	1434-663X
ISBN	3-658-03427-0; 978-3-658-03427-6
Schlagwörter	Kultur; Empirische Forschung; Persönlichkeitsbildung; Bedarf; Deutschland; Musik; Partizipation; Popmusik; Schüler; Schweiz; Skandinavien; Statistik; Student; Volksschule; Jugendkultur; Kunst; Internationaler Vergleich; Kultur; Indikator; Empirische Forschung; Schulform; Volksschule; Lehrerausbildung; Schüler; Außerunterrichtliche Aktivität; Indikator; Historiografie; Kunst; Ästhetische Bildung; Musik; Popmusik; Partizipation; Statistik; Kulturelle Bildung; Jugendkultur; Internationaler Vergleich; Bedarf; Jugendlicher; Student; Deutschland; Schweiz; Skandinavien
Abstract	Kultur und Ästhetik sind ein wichtiger Teilbereich von Bildung. In diesem Band wird der internationale Forschungsstand zur ästhetischen und kulturellen Bildung zusammengefasst. Dabei geht es nicht nur um den Bereich des formellen Lernens in der Schule, sondern auch um so unterschiedliche Zugänge wie informelle Musikkulturen in Festivals, das Lernen von Instrumenten, der Museumsbesuch oder unterschiedliche Zielgruppen als auch um theoretische Fragen in diesem Feld wie die Bildung von Indikatoren oder angemessene Modelle des Zusammenhangs von Persönlichkeit und ästhetischer Praxis. Vor dem Hintergrund von Vergleichsperspektiven auf die Schweiz und auf Skandinavien erschließt sich die Situation kultureller Bildung in Deutschland in besonderer Weise. Es wird der immense Bedarf an systematischer und empirischer Forschung zur kulturellen und ästhetischen Bildung sichtbar und benannt. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2