Die integrative Sozialtheorie von Hartmut Esser. Erklärungs- und Verstehenspotenziale.

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Autor/inn/en	Greshoff, Rainer; Schimank, Uwe
Titel	Die integrative Sozialtheorie von Hartmut Esser. Erklärungs- und Verstehenspotenziale. Gefälligkeitsübersetzung: Hartmus Esser's integrative social theory. Explanation and understanding potential.
Quelle	Aus: Hansmann, Wilfried (Hrsg.); Dirks, Una (Hrsg.); Baumbach, Hendrik (Hrsg.): Pädagogisch-soziologische Diagnosekompetenz modellieren und analysieren. Eine formative Evaluation im Schnittfeld von Bildungs- und Professionsforschung. Marburg: Tectum Verl. (2013) S. 73-100Verfügbarkeit
Reihe	Marburger Schriften zur Lehrerbildung. 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8288-3102-5
Schlagwörter	Kompetenz; Forschungsmethode; Diagnose; Soziale Integration; Lehrerbildung; Lehrerbildende Schule; Erklärung; Unterricht; Messung; Forschungsstand; Integration; Konzeption; Deutschland
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2014/4

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