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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSchweder, Marcel
TitelJugendliche Inhaftierte als potenzielle Fachkräfte - ein Diskurs aus pädagogischer und berufsdidaktischer Sicht.
QuelleAus: Becker, Matthias (Hrsg.); Grimm, Axel (Hrsg.); Petersen, A. Willi (Hrsg.); Schlausch, Reiner (Hrsg.): Kompetenzorientierung und Strukturen gewerblich-technischer Berufsbildung. Berufsbildungsbiografien, Fachkräftemangel, Lehrerbildung. Berlin u.a.: Lit (2013) S. 291-302Verfügbarkeit 
ReiheBildung und Arbeitswelt. 26
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-643-12136-3
SchlagwörterLehrerbildung; Berufspädagogik; Fachausbildung; Fachkraft; Jugendstrafvollzug; Diskurs
AbstractJugendliche Inhaftierte sind in den seltensten Fällen im Blick, wenn es um die Diskussion fehlender Fachkräfte geht. Gleichzeitig leistet die berufliche Bildung im Jugendstrafvollzug einen wesentlichen Beitrag im Rahmen der Resozialisierung. Der Beitrag nimmt sowohl das Klientiel als auch die Besonderheiten beruflicher Bildung im Vollzug in den Blick.
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2014/2
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