"Eine enorme Maschine, um die Gleichheit durch Ausbildung zu fördern". Bemerkungen zum Ungleichheitsdiskurs, zur Pädagogisierung und zur "Verhochschulung" der Gesellschaft.

Autor/in	Reichenbach, Roland
Titel	"Eine enorme Maschine, um die Gleichheit durch Ausbildung zu fördern". Bemerkungen zum Ungleichheitsdiskurs, zur Pädagogisierung und zur "Verhochschulung" der Gesellschaft.
Quelle	Aus: Becker, Rolf (Hrsg.); Bühler, Patrick (Hrsg.); Bühler, Thomas (Hrsg.): Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit. Wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen. Bern: Haupt (2013) S. 303-317Verfügbarkeit
Reihe	Prisma. 20. Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-258-07823-8; 978-3-258-07823-6
Schlagwörter	Bildung; Gesellschaft; Bildungssystem; Verschulung; Gerechtigkeit; Ungleichheit; Gleichheit; Hochschulbildung; Diskurs; Ideal; Umsetzung
Abstract	Dass sich das Verhältnis von Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit nicht in Idealen erschöpfen kann, sondern an der Realität gemessen werden muss, zeigt der Autor. Er legt dar, wie problematisch Ideale werden können, wenn sie in Institutionen und Organisationen "angewandt" werden. Er fragt nach dem politisch-programmatischen Charakter von Idealen und analysiert die Illusion, (unlösbare) Probleme (dennoch) behandeln zu können (und/oder) zu müssen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2