Jenseits des Elfenbeinturms. Oder wie bekommt man Durchblick im Dschungel der Trainerkompetenzen?

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Autor/in	Krause, Gabriele
Titel	Jenseits des Elfenbeinturms. Oder wie bekommt man Durchblick im Dschungel der Trainerkompetenzen?
Quelle	Aus: Jürgens, Barbara (Hrsg.); Krause, Gabriele (Hrsg.): Professionalisierung durch Trainings. Herzogenrath: Shaker (2013) S. 13-31Verfügbarkeit
Reihe	Berichte aus der Psychologie
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	0945-0971
ISBN	3-8440-1310-5; 978-3-8440-1310-8
Schlagwörter	Kompetenz; Wissen; Handlungskompetenz; Kompetenzerwerb; Braunschweig; Deutschland; Lehrer; Modell; Pädagoge; Professionalisierung; Supervision; Training; Wissen; Ausbildung; Ausbilder; Handlungskompetenz; Kompetenz; Expertise; Lehrer; Lehrerausbildung; Supervision; Soziale Kompetenz; Reflexion (Phil); Training; Ausbildung; Berufliche Kompetenz; Professionalisierung; Pädagoge; Expertise; Modell; Ausbilder; Braunschweig; Deutschland
Abstract	Die Autorin setzt sich mit den theoretischen Modellen auseinander, die als Grundlage für die Strukturierung der Trainerausbildung herangezogen wurden. Sie hebt die Bedeutung des Expertiseansatzes hervor und fragt nach dem Nutzen von Kompetenzmodellen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2

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