Ästhetik und Lehrerbildung: Ein ästhetisch orientierter Beitrag zum Diskurs "Gute Lehrer - gute Schulen".

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Autor/in	Jüdt, Norbert
Titel	Ästhetik und Lehrerbildung: Ein ästhetisch orientierter Beitrag zum Diskurs "Gute Lehrer - gute Schulen".
Quelle	Karlsruhe: KIT-Bibliothek (2013), 548 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Karlsruhe, Karlsruher Institut für Technologie (KIT), Diss., 2013.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:swb:90-341562
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Ästhetik; Bildung; Bildungsreform; Dissertation; Lehrer; Lehrerbildung; Qualität; Bildungstheorie; Bildungsreform; Lehrer; Lehrerbildung; Neurowissenschaften; Ästhetik; Ästhetische Bildung; Neurowissenschaften; Dissertation; Qualität
Abstract	Ein Beitrag zu Zielen und Qualität des Bildungswesens, der den Bildungsbegriff durch Bezugnahme auf die Neurowissenschaften nach unten bis zu den biologischen Wurzeln unserer Erkenntnisfähigkeit ausweitet. Dies führt zu einer Um-schreibung des Begriffes Ästhetische Bildung, die diesen zu einem Grundbegriff jeglicher Bildung macht, um am Ende die rational-ökonomische Einseitigkeit derzeitiger Lehrerleitbilder durch diese ästhetische Fundierung zu ergänzen. (Orig.).
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2013/3

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