101 principles for positive guidance with young children. Creating responsive teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kersey, Katharine C.; Masterson, Marie L.
Titel	101 principles for positive guidance with young children. Creating responsive teachers.
Quelle	Boston; Munich: Pearson Education (2013), XX, 313 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pearson professional development
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-0-13-265821-8
Schlagwörter	Grundschule; Unterrichtsgestaltung; Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/2

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