Literacy strategies for teacher candidates.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Elish-Piper, Laurie; L'Allier, Susan K.
Titel	Literacy strategies for teacher candidates.
Quelle	Boston; Munich: Pearson (2013), XIX, 147 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 140-147
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-13-715589-1; 978-0-13-715589-7
Schlagwörter	Lehrerbildung; Förderunterricht; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/1

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