Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Breitmaier, Isa |
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Titel | Projekt Perspektivwechsel: Bildung als Brückenschlag. |
Quelle | In: Forum Erwachsenenbildung, (2012) 4, S. 30-33Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1433-769X |
DOI | 10.3278/FEB1204W030 |
URN | urn:nbn:de:0168-ssoar-65074-3 |
Schlagwörter | Bildung; Pädagogik; Soziale Ungleichheit; Informelles Lernen; Armut; Niedriglohn; Erwachsenenbildung; Benachteiligung; Exklusion; Netzwerk |
Abstract | Das Projekt "Perspektivwechsel" der EEB Karlsruhe und der Evangelischen Hochschule Freiburg bietet ein informelles Bildungsformat zur Unterstützung der Kommunikation zwischen Menschen mit geringem und solchen mit ausreichendem Einkommen an. Gemäß der Diversity-Pädagogik geht es um ein "Lernen auf Augenhöhe". Der praktische Zugewinn bei der Vernetzung der Milieus liegt dabei im sozialen Kapital, das für jeden Menschen einen Zugang zu den Ressourcen des sozialen und gesellschaftlichen Lebens eröffnet. |
Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
Update | 2013/2 |