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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBreitmaier, Isa
TitelProjekt Perspektivwechsel: Bildung als Brückenschlag.
QuelleIn: Forum Erwachsenenbildung, (2012) 4, S. 30-33Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1433-769X
DOI10.3278/FEB1204W030
URNurn:nbn:de:0168-ssoar-65074-3
SchlagwörterBildung; Pädagogik; Soziale Ungleichheit; Informelles Lernen; Armut; Niedriglohn; Erwachsenenbildung; Benachteiligung; Exklusion; Netzwerk
AbstractDas Projekt "Perspektivwechsel" der EEB Karlsruhe und der Evangelischen Hochschule Freiburg bietet ein informelles Bildungsformat zur Unterstützung der Kommunikation zwischen Menschen mit geringem und solchen mit ausreichendem Einkommen an. Gemäß der Diversity-Pädagogik geht es um ein "Lernen auf Augenhöhe". Der praktische Zugewinn bei der Vernetzung der Milieus liegt dabei im sozialen Kapital, das für jeden Menschen einen Zugang zu den Ressourcen des sozialen und gesellschaftlichen Lebens eröffnet.
Erfasst vonGESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update2013/2
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