Rincón didáctico: Förderung der Interkulturellen Kompetenz durch Wahrnehmungsschulung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Grünewald, Andreas
Titel	Rincón didáctico: Förderung der Interkulturellen Kompetenz durch Wahrnehmungsschulung.
Quelle	In: Hispanorama, 3 (2012) 137, S. 76-77Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Kompetenz; Wahrnehmungsschulung; Wahrnehmung; Förderung; Interkulturalität; Interkulturelle Bildung; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelles Lernen; Didaktik; Unterricht; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Romanistik; Spanisch; Spanischunterricht
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2020/4

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