Competition, wages and teacher sorting. Lessons learned from a voucher reform.

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Autor/in	Hensvik, Lena
Titel	Competition, wages and teacher sorting. Lessons learned from a voucher reform. Gefälligkeitsübersetzung: Wettbewerb, Löhne und Lehrereinordnung. Erfahrungen aus einer Gutscheinreform.
Quelle	In: The economic journal, 122 (2012) 561, S. 799-824 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-0133; 1468-0297
DOI	10.1111/j.1468-0297.2012.02514.x
Schlagwörter	Bildungsreform; Privatschule; Lehrer; Einkommenseffekt; Einkommenshöhe; Lohnstruktur; Wettbewerb; Berufliche Mobilität; Fachrichtung; Berufsanfänger; Schweden
Abstract	This article examines how the entry of private independent high schools in Sweden affects the mobility and wages of teachers in a market with individual wage bargaining. Using matched employer-employee panel data covering all high school teachers over 16 years, I show that the entry of private schools is associated with higher teacher salaries, also for teachers in public schools. The wage returns from competition are highest for teachers entering the profession and for teachers in maths and science. Private school entry also seems to have increased wage dispersion between high- and low-skilled teachers within the same field. (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2016/2

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