Career learning and development. A social constructivist model for the twenty-first century.

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Autor/in	Bassot, Barbara
Titel	Career learning and development. A social constructivist model for the twenty-first century. Gefälligkeitsübersetzung: Laufbahn-Lernen und -Entwicklung. Ein sozial-konstruktivistisches Modell für das 21. Jahrhundert.
Quelle	In: International journal for educational and vocational guidance, 12 (2012) 1, S. 31-42Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0251-2513; 1573-1782
DOI	10.1007/s10775-012-9219-6
Schlagwörter	Entscheidung; Entscheidungstheorie; Resilienz; Zufriedenheit; Konstruktivismus; Globalisierung; Laufbahnberatung; Arbeit; Berufliche Flexibilität; Berufslaufbahn; Karriereplanung; Arbeitsberater; Berufsberater; Beratungskonzept; Großbritannien
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2016/2

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