Réflexion sur l'utilité et le sens des enseignements technologiques.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Agostini, Marie; Ginestie, Jacques
Titel	Réflexion sur l'utilité et le sens des enseignements technologiques.
Quelle	In: Penser l'éducation, (2012) 32, S. 15-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 27-28; Anmerkungen S. 29
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1253-1006
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Erziehungsmittel; Bildungsgeschichte; Sozialisation; Unterrichtsmethode; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Integration; Frankreich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/3

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