De l'objet de connaissance à une pédagogie de l'inconnu. Utilité de la philosophie de Meinong en éducation.

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Autor/inn/en	Briancon, Muriel; Mallet, Jeanne
Titel	De l'objet de connaissance à une pédagogie de l'inconnu. Utilité de la philosophie de Meinong en éducation.
Quelle	In: Penser l'éducation, (2012) 31, S. 5-25Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 17-19; Anmerkungen S. 19-25
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1253-1006
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Bildungsgeschichte; Theorie; Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Theorie; Meinong, Alexius
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/3

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