Und wie steh' ich mündlich? Kompetenzraster zur sonstigen Mitarbeit in der Sek. II.

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Autor/inn/en	Brauner, Dorothée; Brauner, Uli
Titel	Und wie steh' ich mündlich? Kompetenzraster zur sonstigen Mitarbeit in der Sek. II. Gefälligkeitsübersetzung: What's my score in oral performance? Competence criteria on further participation in upper secondary education.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2012) 170, S. 51-53Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Kompetenz; Pädagogische Diagnostik; Sekundarstufe II; Schülerverhalten; Leistungsbeurteilung; Notengebung; Schulnote; Kooperatives Lernen; Lernen; Bewertung; Individueller Unterschied; Kriterium; Leistungsmessung
Abstract	Nach jedem Quartal wird die sonstige Mitarbeit mithilfe eines Rasters sowohl von Lehrer- wie auch von Schülerseite bewertet. Die Arbeit mit dem Kompetenzraster und der Abgleich der Bewertungen ermöglicht eine Verständigung über die ansonsten eher schwer fassbaren Aspekte der sogenannten sonstigen Mitarbeit. Dabei werden Ansatzpunkte für die weitere individuelle Lernentwicklung in diesem Bereich dokumentiert.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2014/1

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