Freie Aufgabenwahl. Differenzieren auch in der Klassenarbeit.

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Autor/inn/en	Bicker, Ursula; Flohr, Horst; Riebisch, Hildegard
Titel	Freie Aufgabenwahl. Differenzieren auch in der Klassenarbeit. Gefälligkeitsübersetzung: Free choice of problems. Differentiation also in class tests.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2012) 170, S. 9-14Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Gruppenbildung; Interessentest; Pädagogische Diagnostik; Klassenarbeit; Leistungsbeurteilung; Prüfung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmethode; Unterricht; Prozentrechnung; Leistungsmessung; Problemstellung
Abstract	Anhand eines differenzierten Unterrichtskonzepts zur Zins- und Prozentrechnung wird eine Klassenarbeit mit Auswahlmöglichkeit der Aufgaben auf zwei Niveaustufen vorgestellt. Das Konzept ist auf andere Inhalte und Differenzierungsstufen übertragbar. Die vollständigen Klassenarbeiten erhalten Sie als editierbare Arbeitsblätter unter http://www.mathematik-lehren.de, wenn Sie den Download-Code zu diesem Heft im Suchfeld eingeben.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2014/1

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