Visualisierung und Interpretation ökonomischer und politscher Daten zur wirtschaftspolitischen Kompetenzbildung - Teil 2.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Egtved, Peer
Titel	Visualisierung und Interpretation ökonomischer und politscher Daten zur wirtschaftspolitischen Kompetenzbildung - Teil 2.
Quelle	In: Wirtschaft & Erziehung, 64 (2012) 11, S. 386-393Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6170
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Audiovisuelles Medium; Visualisieren; Wirtschaftskunde
Abstract	"Der Beitrag präsentiert exemplarisch mehrere Visualisierungstools mit unterschiedlichen Schwerpunkten, die sich alle im Wirtschaftsunterricht einsetzen lassen. In diesem zweiten Teil des Beitrags betont der Autor die Notwendigkeit des Denkens der Lernenden in Zusammenhängen und wie sie durch Visualisierung und der damit verbundenen Reduktion und Aggregation der Daten kontextuelles Wissen als Unterrichtsvoraussetzung in 'neues Wissen' als Ergebnis führen." (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2013/4

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