Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Moch, Matthias |
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Titel | Die Lücke - "Implizites Wissen" und das Theorie-Praxis-Verhältnis. |
Quelle | In: Neue Praxis : Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik, (2012) 6, S. 555-564
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0342-9857 |
Schlagwörter | Kompetenz; Wissen; Sozialpädagogik; Praxis |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2013/3 |