Eine Reise zum Grüffelo. Grundschüler gestalten selbst eine Bewegungslandschaft und bewältigen die wagnisreichen Aufbauten im Rahmen einer spannenden Bewegungsgeschichte.

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Autor/in	Bäcker, Anja
Titel	Eine Reise zum Grüffelo. Grundschüler gestalten selbst eine Bewegungslandschaft und bewältigen die wagnisreichen Aufbauten im Rahmen einer spannenden Bewegungsgeschichte.
Quelle	In: Sportpädagogik, 36 (2012) 3/4, S. 8-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Didaktik; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsreihe; Geräteturnen; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Stationsbetrieb; Turnen; Bewegungsbaustelle; Selbstorganisation
Abstract	Anhand einer Unterrichtsreihe (4 bis 6 Doppelstunden) zeigt Verf. für den schulischen Sportunterricht der Primarstufe (2. bis 4. Klasse) auf, wie Sportlehrkräfte den Inhaltsbereich "Bewegen an Geräten - Turnen" attraktiv und erfahrungsorientiert vermitteln können. Dem natürlichen Spieldrang der Kinder Rechnung tragend, sollen sie im Rahmen eines Unterrichtsvorhabens durch die Verknüpfung der Ansätze "Bewegungslandschaft" und "Bewegungsbaustelle" herausfordernde und handlungsorientierte turnerische Bewegungserfahrungen im Stationsbetrieb machen. Dabei dürfen die Heranwachsenden die einzelnen Bewegungsstationen selbstständig und eigenverantwortlich aufbauen und wagnisreich gestalten. Dies steigert nicht nur ihr Selbstvertrauen in die eigenen Fähigkeiten, sondern fördert auch die individuelle Selbstentwicklung. -lem-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2013/3

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