Freiwilligenarbeit - eine neue berufspädagogische Herausforderung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kösel, Stephan
Titel	Freiwilligenarbeit - eine neue berufspädagogische Herausforderung?
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 66 (2012) 135, S. 38-41Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Ehrenamtliche Arbeit; Berufspädagogik; Berufskonzept
Abstract	"Wer sich heute freiwillig engagiert, der möchte häufig nicht nur altruistisch anderen helfen, sondern tut dies vermehrt als Ausdruck eigener instrumenteller Motive, in Abgrenzung zu oder in Kombination mit 'normaler' Arbeit. Kann Freiwilligenarbeit insofern schon als Ausdruck moderner Beruflichkeit verstanden werden?" Der Beitrag skizziert auf individueller und organisatorischer Ebene, dass es aufgrund verändert Motivlagen zu einer teilweise anderen Funktionalität bzw. betrieblichen Rahmung von Freiwilligenarbeit kommen kann. Am Beispiel des neu eingerichteten Bundesfreiwilligendienstes wird verdeutlicht, welche institutionellen Fehlentwicklungen berufspädagogisch relevante Entwicklungschancen zunichtemachen können. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2013/2

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