Üben und Anwenden im Englischunterricht. Wie erreiche ich meine Schüler?

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Autor/in	Scherer, Cornelia
Titel	Üben und Anwenden im Englischunterricht. Wie erreiche ich meine Schüler?
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 64 (2012) 12, S. 22-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Kommunikation; Unterrichtsgespräch; Übung; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Spracherwerb; Wortschatz; Fremdsprache; Englisch; Englischunterricht; Anwendungsbeispiel; Deutschland
Abstract	Wie kann ein anregender Englischunterricht gelingen? Wie lässt sich ein differenzierter Wortschatz aufbauen? Wie können die Routinen, die für das Kommunizieren in einer Fremdsprache notwendig sind, auf motivierende Weise erworben werden? Wie gelingt es, im Unterricht auf möglichst authentisches und für die Schüler bedeutungsvolles Material zurückzugreifen und an die Lebenswelt der Schüler anzuknüpfen? [Die Autorin stellt Vorgehensweisen, Anwendungsbeispiele, Tipps und Tricks vor.] (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2

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