Schüler beim Aufbau von Kompetenzen unterstützen. Üben, Anwenden, Vertiefen - Gelingensbedingungen für nachhaltiges Lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Heymann, Hans Werner
Titel	Schüler beim Aufbau von Kompetenzen unterstützen. Üben, Anwenden, Vertiefen - Gelingensbedingungen für nachhaltiges Lernen.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 64 (2012) 12, S. 6-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Kognitiver Prozess; Kompetenzerwerb; Verstehen; Deutschland; Schüler; Verstehen; Wiederholung; Didaktik; Übung; Kognitiver Prozess; Schüler; Lernprozess; Didaktik; Lernmethode; Übung; Automatisierung; Wiederholung; Deutschland
Abstract	Weshalb ist Üben so wichtig? Und warum ist es in der Regel so wenig beliebt? Was können Lehrerinnen und Lehrer, was Schülerinnen und Schüler tun, um das notwendige Üben und Wiederholen - innerhalb und außerhalb des Unterrichts - effizienter und lustvoller zu gestalten? Worum geht es beim "Anwenden", worum beim "Vertiefen", und wie kann beides mit dem Üben auf motivierende Weise verbunden werden? [Der Beitrag führt in den Themenschwerpunkt des Heftes ein und widmet sich primär den genannten Fragestellungen. Dabei versucht der Autor allgemein aufzuzeigen, wie der Prozess des Verstehens im schulischen Lernen durch entsprechende Lernmethoden didaktisch gefördert werden kann.] (DIPF/Orig./ts).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang