Konzepte für kompetenzorientierte Medienbildung. Schulische Medienbildung im Kontext von Bildungsstandards und Kernkompetenzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bartsch, Paul D.
Titel	Konzepte für kompetenzorientierte Medienbildung. Schulische Medienbildung im Kontext von Bildungsstandards und Kernkompetenzen.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 22 (2012) 87, S. 18-20Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717; 0941-519X
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Medien; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Schule; Lernen; Beispiel; Schlüsselqualifikation; Sachsen-Anhalt
Abstract	Der Aufsatz befasst sich mit dem Erwerb von Kompetenzen im schulischen Bildungskontext. Zu Beginn wird der Begriff der Kompetenz im schulischen Umfeld erläutert. Es folgt die Einführung des Begriffs Medienkompetenz und die Erklärung des Einsatzes von Medien beim Lernen. Des Weiteren wird der Einsatz von Medien in den Kontext der Medienbildung eingeordnet und ihr Einsatz als Kernkompetenz für die Schule erläutert. Abschließend wird das Lernen mit Medien erklärt. (DIPF/SSt.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2

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