Bildungsminiaturen. Erfahrungen mit einem Reflexions- und Dokumentationsinstrument.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Müller, Sebastian
Titel	Bildungsminiaturen. Erfahrungen mit einem Reflexions- und Dokumentationsinstrument.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2012) 9, S. 42-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Reflexion (Phil); Dokumentation
Abstract	Kleine Texte behandeln Ereignisse und Episoden aus dem Leben: Mit Bildungsminiaturen können persönliche Bedeutungen in einen pädagogischen Zusammenhang gestellt werden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/2

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