Herausforderung und Chance. Islamischer Religionsunterricht an Grundschulen.

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Autor/inn/en	Sandfuchs, Uwe; Wendt, Peter
Titel	Herausforderung und Chance. Islamischer Religionsunterricht an Grundschulen.
Quelle	In: Grundschule, 44 (2012) 11, S. 6-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Schulprofil; Grundschule; Islamischer Religionsunterricht
Abstract	Die Einführung des islamischen Religionsunterrichts wirft viele Fragen auf, erfordert konzeptionelle Überlegungen und verlangt von den Grundschulen ein überarbeitetes Schulprofil im Bereich Religion. Für die Akzeptanz des Islam in Deutschland bietet das neue Fach eine große Chance. Um einen interreligiösen Dialog zu fördern, sollten auch gemeinsame Lerngruppen angeboten werden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/2

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