We Are What We Eat. Begriffe mit Fachwörterbüchern klären.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Laupenmühlen, Janine
Titel	We Are What We Eat. Begriffe mit Fachwörterbüchern klären.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 46 (2012) 120, S. 18-24Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Schuljahr 09; Unterrichtseinheit; Biologie; Wortschatzarbeit; Bilingualer Unterricht; Englischunterricht; Gesundheitserziehung; Fachsprache; Wörterbuch
Abstract	Sich gesund ernähren und fit bleiben ist vielen Menschen wichtig. Mit Kenntnis der biologischen Zusammenhänge lässt sich das am besten umsetzen. Dafür erstellen die Lernenden eine zweisprachige Infobroschüre, die den Lesern Fachwissen vermittelt und erläutert. Die dabei verwendeten Fachbegriffe und Inhalte sichern sie in beiden Sprachen mit Hilfe von (Fach-)Wörterbüchern ab. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/2

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