Von Westminster bis Walachei. Arm und Reich auf dem kinder- und jugendliterarischen Stadtplan.

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Autor/in	Roeder, Caroline
Titel	Von Westminster bis Walachei. Arm und Reich auf dem kinder- und jugendliterarischen Stadtplan.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 64 (2012) 5, S. 58-67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Kinderarmut; Jugendliteratur; Kinderliteratur; Armut; Deutschland; Deutschunterricht; Großbritannien; Jugendliteratur; Kind; Reichtum; Roman; Kinderliteratur; USA; Fachdidaktik; Kind; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Roman; Armut; Reichtum; Historische Analyse; Dickens, Charles; Twain, Mark; Deutschland; Großbritannien; USA
Abstract	Der Beitrag liefert einen kurzen Abriss über die Entwicklung des Themas Arm und Reich in kinder- und jugendliterarischen Texten und gibt einen Überblick über aktuelle Tendenzen auf dem deutschen Buchmarkt. Traditionelle Erzählmuster werden aufgezeigt und Veränderungen herausgearbeitet. Zeitgenössische Autoren und Autorinnen schildern beispielsweise Armutsphänomene auch im bürgerlichen Milieu; die Armut ist (auch als psychische Vernachlässigung) ins Eigenheim eingezogen (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2013/2

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