Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lorenz, Jens Holger |
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Titel | Schwierigkeiten beim Erlernen der Mathematik - Teil I. Theorie und Praxis der Förderung: Definition, Symptome, Ursachen. |
Quelle | In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 23 (2012) 5, S. 145-147Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0937-7239 |
Schlagwörter | Teilleistungsstörung; Pädagogische Diagnostik; Grundschule; Mathematikunterricht; Rechenschwäche |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2013/1 |