Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Streller, Sabine; Grote-Großklaus, Ilona; Schmiereck, Stefanie |
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Titel | Die schnellste Nudel. Naturwissenschaftliche Arbeitsweisen im fächerübergreifenden Unterricht. |
Quelle | In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 23 (2012) 130/131, S. 60-65Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0946-2139 |
Schlagwörter | Schuljahr 05; Schuljahr 06; Anfangsunterricht; Unterrichtsbeispiel; Chemieunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Naturwissenschaftliches Denken; Schülerexperiment; Wärmeleitfähigkeit; Kochen; Deutschland |
Abstract | Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5/6 wertschätzen das Experimentieren im naturwissenschaftlichen Unterricht in besonderem Maße. Gleichzeitig bereitet das Experimentieren dieser Altersgruppe, wegen seiner komplexen Anforderungen auch Schwierigkeiten. Häufig werden bei einem Experiment mehrere Variablen verändert, so dass die Ergebnisse nicht mehr auf eine Variable zurückführbar sind. Wie eine Variablenkontrolle mit den Lernenden gezielt geübt werden kann, soll am Beispiel des Kochens verschiedener Nudelsorten gezeigt werden (Original übernommen). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2013/1 |