Mit BLIF dem Braunkohletagebau auf der Spur.

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Autor/inn/en	Ditter, Raimund; Siegmund, Alexander
Titel	Mit BLIF dem Braunkohletagebau auf der Spur.
Quelle	In: Geographie und Schule, 34 (2012) 198, S. 26-33Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8649
Schlagwörter	Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Geografieunterricht; Satellitenfernerkundung; Braunkohlenbergbau; Internet; Geoinformationssystem; Deutschland
Abstract	Die Lernsoftware BLIF (abgeleitet von Blickpunkt Fernerkundung) stellt eine kostenlose webbasierte Fernerkundungssoftware zur Verfügung, die es ermöglicht, das Potenzial der Fernerkundung für den Geographieunterricht nutzbar zu machen. Im Kontext eines zeitgemäßen, problem- und handlungsorientierten Lernangebotes steht die intuitive Nutzung des Programms im Vordergrund. Dabei ist es die primäre didaktische Zielsetzung dieses Lernarrangements, Schülern eine intuitiv zu nutzende Lernsoftware anzubieten, womit sie eigenständig Satellitenbilder importieren, bearbeiten und auswerten können. Im Beitrag stellt das am Beispiel des Braunkohletagbaus vor (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2013/1

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