Erschließen unbekannter Wörter.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Siebold, Jörg
Titel	Erschließen unbekannter Wörter.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Basisheft, 9 (2012) 4, S. 15-16Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4057
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Wortschatz; Definition; Übungsform; Übungsform; Wortschatz; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Definition
Abstract	In dieser Ausgabe des "Didaktischen Lexikons" werden die Grundzüge des "potenziellen Wortschatzes" erläutert, der zur Erschließung unbekannter Wörter mithilfe des Vorwissens und des Kontextes dient. Der Beitrag nennt Möglichkeiten der Wortschatzerschließung und Übungsmöglichkeiten, aber auch Stolperfallen, die die Erschließung unbekannter Wörter erschweren können.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/1

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