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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Curriculare Entwicklungen in der beruflichen Bildung im Handwerk. Standards in der Strukturierung von Curricula am Beispiel der Vorbereitung auf Teil III der Meisterprüfung.
"Im Rahmen dieses Artikels wird die curriculare Umsetzung der Handlungs- bzw. Kompetenzorientierung am Beispiel der Neuerungen im Rahmenlehrplan für die Vorbereitung auf den Teil III der Meisterprüfung im Handwerk erläutert. Diese handwerkliche Fortbildung stellt - neben dem schon seit längerem reformierten Teil IV (AEVO) - ein Beispiel für mögliche Strukturen dar, die auch auf Fortbildungen außerhalb des Handwerks übertragbar sind. Ausgewählte maßgebliche Veränderungen gegenüber der alten Struktur werden aufgegriffen sowie Lehren aus dem Prozess der Curriculumentwicklung dokumentiert." (Autorenreferat, BIBB-Doku).
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Buschfeld, Detlef; Rehbold, Rolf Richard: Curriculare Entwicklungen in der beruflichen Bildung im Handwerk. Standards in der Strukturierung von Curricula am Beispiel der Vorbereitung auf Teil III der Meisterprüfung. 2012.
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