Die Welt der Bilder und die Welt der Sprache.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Balser, Joachim
Titel	Die Welt der Bilder und die Welt der Sprache.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 10 (2012) 1 (36), S. 4-7Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Spanischunterricht; Landeskunde; Bildbeschreibung; Kunst; Interpretation; Übersicht; Lateinamerika; Spanien
Abstract	Kunst im Spanischunterricht - das ist ein Thema, dem sich manche Spanischlehrkraft nicht ganz unbefangen nähert, da man sich an die "Hohe Kunst" nicht herantraut, ohne auf diesem Feld ein Fachmann bzw. eine Fachfrau zu sein. Diese Angst ist unbegründet, denn die Auseinandersetzung mit künstlerischen Werken setzt nicht notwendigerweise "Expertentum" voraus, wohl aber die Bereitschaft, offen und unvoreingenommen zu sein, genau hinzusehen und ihren spezifischen Formen und Möglichkeiten nachzuspüren. In diesem Sinne gibt der Beitrag Hinweise zum "kunstgerechten" Umgang mit Kunst im Spanischunterricht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/4

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