Mit Zeitzeugen diskutieren. Gespräche über Vorstellungen von "Heimaten" im Sachunterricht.

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Autor/in	Wille, Friederike
Titel	Mit Zeitzeugen diskutieren. Gespräche über Vorstellungen von "Heimaten" im Sachunterricht.
Quelle	In: Grundschule, 44 (2012) 1, S. 14-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Gespräch; Heimat; Zeitzeuge; Sachunterricht
Abstract	Im Sachunterricht kann die Pluralität des Themas "Heimaten" entdeckt werden. Zeitzeugengespräche können dabei eine wertvolle Herangehensweise sein, um sich Heimatbildern kritisch zu nähern.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2012/3

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