Migrantenkinder im Schweizer Bildungssystem. Sprachliche Schwierigkeiten sind oft das grösste Problem.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Becker, Rolf
Titel	Migrantenkinder im Schweizer Bildungssystem. Sprachliche Schwierigkeiten sind oft das grösste Problem. Titel in anderen Sprachen: Enfants d'immigrés dans le système de formation. Les difficultés en langues sont souvent le principal obstacle.
Quelle	In: Panorama. [Deutsche Ausgabe], (2012) 1, S. 24-25 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1661-9552
Schlagwörter	Bildungschance; Sozioökonomischer Status; Übergang Primarstufe - Sekundarstufe I; Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II; Schulerfolg; Sprachkompetenz; Muttersprache; Benachteiligung; Migrant; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2012/3

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