Die neue Reifeprüfung: an internationalen Standards orientiert, valide und fair, motivierend für Schüler/-innen und Lehrer/-innen.

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Autor/in	Jahn, Walter
Titel	Die neue Reifeprüfung: an internationalen Standards orientiert, valide und fair, motivierend für Schüler/-innen und Lehrer/-innen.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 162 (2012) 1/2, S. 65-71Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Matura; Englisch; Standardisierung; Österreich
Abstract	Die Vorbereitung von Schülerinnen und Schülern auf die standardisierten Prüfungen der University of Cambridge macht mit einer neuen, zufriedenstellenden Lehrerrolle vertraut, die den durch die neue Reifeprüfung (NRP) gestellten Anforderungen gerecht wird. Das Sigmund Freud-Gymnasium konnte seit 2008 sehr positive Erfahrungen mit dem Schulversuch zur NRP in Englisch sammeln. Validität und Fairness, die großen Vorteile der NRP, lösen bei manchen Lehrerinnen und Lehrern Sorgen oder gar Ablehnung aus. Richtiges Herangehen an die neue Herausforderung hilft. Die NRP besitzt, richtig umgesetzt, ein großes Motivationspotenzial. Wenn der internationale Bildungswettbewerb ernst genommen wird, führt kein Weg an standardisierten, kompetenzorientierten Abschlussprüfungen vorbei.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2012/3

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