Individuelle Förderung - individualisiertes Lernen. Orientierungsgrundlagen zum Umgang mit Heterogenität in Unterrichts- und Schulentwicklung.

Autor/inn/en	Albrecht, Achim; Ayaita, Doris; Bauch, Werner; Bognar, Daniel; Christ, Ursula; Diegelmann, Harald; Diehl, Gunther; Diehl, Walter; Diel, Eva; Fabricius, Angelika; Gaile, Dorothee; Görisch, Axel; Hartung, Ralph; Hauf de Quintero, Ines Maria; Helbig, Reik; Hölzer, Gretel; Hörold, Thomas; Hundertmark, Jürgen; Huttel, Marianne; Kalbhenn, Ulrike; Karbon, Gunnar; Karger, Thilo; Katzenbach, Michael; Kaun, Lisa; Kennerknecht, Helga; Kofranek, Jan; Krug, Ulrike; Kubina, Christian; Kummetat, Renate; Lehr, Cornelia; Loleit, Petra; Lutz, Helga; Machui, Thomas von; Maitzen, Christoph; Nieder-Seiberth, Tanja; Oertel, Birgid; Pfaff-Cimiotti, Heike; Perels, Franziska; Rinck-Muhler, Stefanie; Schiff, Gabriele; Schindler, Sabine; Schreder, Gabriele; Schwarz, Wolf; Speier, Hans-Dieter; Steinheider-Idelberger, Petra; Stellbogen, Renate; Walker, Barbro; Weise, Peter
Institution	Hessen / Hessisches Kultusministerium
Titel	Individuelle Förderung - individualisiertes Lernen. Orientierungsgrundlagen zum Umgang mit Heterogenität in Unterrichts- und Schulentwicklung.
Quelle	Wiesbaden: Hessisches Kultusministerium (2012), 140 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Evaluation; Individuelle Förderung; Beratung; Deutschland; Hessen; Lehrerfortbildung; Lernen; Bildungsstandards; Bildungssystem; Schüler; Bildungssystem; Evaluation; Schulentwicklung; Heterogenität; Konzeption; Schulentwicklung; Beratung; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Schüler; Lernen; Differenzierender Unterricht; Unterrichtsentwicklung; Heterogenität; Konzeption; Deutschland; Hessen
Abstract	Die Grundstruktur der Broschüre stellt sich wie folgt dar: Grundverständnis und Zielsetzungen von individueller Förderung, Konzeptionelle Grundlagen und Zusammenhänge von individueller Förderung, Evaluation von individueller Förderung, Lehrer Aus- und Fortbildung im Hinblick auf individuelle Förderung, Projektbüros Individuelle Förderung, Spezifische Konzepte und Aspekte im Kontext von individueller Förderung [und] Literaturhinweise zu individueller Förderung / individualisiertem Lernen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2