Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Jörissen, Benjamin |
|---|---|
| Titel | Anthropologien der Medialität. |
| Quelle | Aus: Bockhorst, Hildegard (Hrsg.); Reinwand-Weiss, Vanessa-Isabelle (Hrsg.); Zacharias, Wolfgang (Hrsg.): Handbuch kulturelle Bildung. München: kopaed (2012) S. 57-62
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| Reihe | Kulturelle Bildung. 30 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 978-3-86736-330-3 |
| Schlagwörter | Bildungstheorie; Grundlagenforschung; Methode; Subjektivität; Anthropologie; Digitale Medien; Medien; Anthropologie; Methode; Subjektivität; Bildungstheorie; Grundlagenforschung; Bildbetrachtung; Kulturpädagogik; Medien; Metatheorie; Artikulation (Ling); Bildbetrachtung; Kulturelle Bildung; Kulturpädagogik; Begriffsanalyse; Darstellungsform; Metatheorie |
| Abstract | Dass Medien ein eminent anthropologisches Thema darstellen, scheint angesichts der Bedeutung von Sprache, Zeichen und Bildern in der menschlichen Evolution und Kulturgeschichte evident. Dennoch existiert keine homogene oder systematische "Anthropologie der Medien", die uns zuverlässig über die anthropologischen Aspekte "des Medialen" informieren könnte. Und dies ist kein Zufall: Da es keine allgemeine und allgemein anerkannte "Theorie der Medien" gibt - und möglicherweise wenig Aussicht auf eine solche besteht - ist der Gegenstandsbereich medien-anthropologischer Beiträge entsprechend weitläufig. Das "Handbuch Historische Anthropologie" (Wulf 1997) etwa, als ein zentraler Bezugspunkt der neueren anthropologischen Diskussion, listet im Abschnitt "Medien und Bildung" die Artikel "Bild", "Geld", "Kommunikationsmedien","Neue Medien", "Rhythmus", "Schrift", "Sprache", "Zahl" und "Zeichen". Hier sind gleich mehrere nicht ineinander überführbare Arten von Medienbegriffen involviert - Kommunikationsmedien, Artikulationsmedien, Speichermedien, Containermedien sowie der genuin soziologische Begriff der generalisierten Interaktions- bzw. Erfolgsmedien (z.B. Geld). |
| Erfasst von | Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II |
| Update | 2016/2 |
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